Master profesional en Psicología forense y criminal de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid.
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DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN PSICOANALISIS Y TERAPIA PSICOANALITICA

Marina Bueno Belloch
Universidad Complutense de Madrid

 Resumen

 El análisis de los trastornos de personalidad es una tarea compleja debido tanto a la heterogeneidad de los cuadros psicopatológicos, como a los diferentes modelos teóricos con los que se conceptualizan y abordan en el marco de la psicología.
Presentamos aquí el modelo teórico psicoanalítico en su aplicación al psicodiagnóstico y evaluación psicológica de los trastornos de la personalidad.
Revisamos algunos de los conceptos teóricos más significativos, tales como síntoma, demanda terapéutica, aparato psíquico, estructuras psicopatológicas. Describimos seguidamente cómo se realiza el proceso de evaluación así como la batería de tests que se utiliza con más frecuencia, las Técnicas Proyectivas, y se describe el proceso tanto en niños como en adultos. Presentamos también datos de investigación acerca del psicodiagnóstico psicoanalítico en psicoterapia (Appelbaum; Exner; Fundación Menninger).
Concluimos presentando Indicadores Diagnósticos para la indicación de Psicoanálisis o Psicoterapia Psicoanalítica, a partir de varios autores (Paz, Malan, Braier, Brammer y Shostrom, Fiorini, Coderch).

 PALABRAS CLAVE: técnicas Proyectivas, estructuras psíquicas, modelo psicoanalítico.

 Abstract

 The analysis of personality disorders is a complex task. This is due to the heterogeneity of the psychopathological conditions and the different psychological models which conceptualize and address them. We shall present herein the psychoanalytic theoretical model applied to the psychodiagnosis and the psychological evaluation of personality disorders.
Significant theoretical concepts will be reviewed, such as symptom, therapeutic demand, psychic apparatus, and psychopathological structures. We will then describe how the process of evaluation is conducted, and additionally, which are the most extensively used batteries of tests. Particular emphasis will be made on Projective Techniques, describing the process in adults as well as in children. We will also present empirical data of investigations of psychoanalytic psychodiagnosis in psychotherapy (Appelbaum, Exner, and Fundación Menninger)
We conclude with the presentation of Diagnostic Indicators for the suitability of Psychoanalysis or Psychoanalytical Psychotherapy, according to several authors (Paz, Malan, Braier, Brammer and Shostrom, Fiorini, Coderch).

 KEYWORDS: projective techniques, psychic structures, psychoanalytical model.

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